高一历史必修1第一单元测试题

高一历史

第一单元测试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于西周宗法制的叙述，正确的是①它由原始社会的父系家长制直接演变而来 ②它用规定宗族内嫡庶系统的办法来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位 ③其核心内容是嫡长子继承制 ④它与分封制互为表里关系（ ）

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

【解析】D 。本题考查宗法制的概念、内容及与分封制的关系，是基础题。

2.周王将商代贵族也分封为诸侯，其根本目的是（ ）

A．保护贵族的世袭血统，打破旧有附属国的界限 B．调合统治阶级内部矛盾

C．加强对奴隶和平民的控制 D．巩固刚建立的西周政权

【解析】D 。分封制的根本目的就是：“封邦建国，以蕃屏周”。

3.《史记 陈杞世家》：“陈胡公满者，虞帝舜之后也。 周武王克殷纣，乃复求舜后 封之于陈 ”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是（ ）

A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．郡国并行制

【解析】B 。首先排除后面C，D两项，郡县从春秋战国开始，D郡国并行制是在西汉初年，而宗法制主要周王室家族。而分封的对象其中有前代的后裔，所以实行的是分封制。

4.下列说法是对右图四个等级的阐述,其中错误的是（ ）

A.周王处于天下共主的地位 B.诸侯可能不是王族

C.卿大夫由周王分封 D.士的地位由嫡长子继承

【解析】C。卿大夫是由地方诸侯分封而不是周天子分封

5. 《汉书》记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，我们可以得出这样的判断 （ ）

①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识 ②周朝末年，宗法制和分封制都趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面 ③秦朝统治者将郡县制推广到全国 ④为防止分封的弊端，所有官员通过考试方式产生

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

【解析】D 。此段材料说明秦朝实行郡县制以代替分封制。秦朝时期还没有实行通过考试选拔官员的做法，故排除④。

6. 王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是（ ）

A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训 B.秦灭六国实现统一后的需要

C.是强化地方独立性的需要 D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应

【解析】C 。本题可用排除法，从秦始皇行郡县制的目的方面考虑，是为了加强中央对地方的控制，防止地方分裂而实行的，不可能是强化地方的独立性。

7. 中央集权制度是中国古代主要的政治制度，以下对中央集权制度评价正确的有①有利于统一的多民族国家的发展 ②有利于迅速集中全国的人力、物力应对突发事件 ③阻碍了社会经济的发展 ④是专制统治产生的根源（ ）

A．①④ B．①② C．①②③ D．①②④

【解析】B。中央集权制度在封建社会初期，能够调动全国的物力、财力、人力开展大规模经济建设，促进了经济的发展，故③错误；中央集权制与专制主义是相辅相成的关系，④可排除。