世纪金榜 课题
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1.1 电荷及其守恒定律 1.通过复习能说出两种电荷及其相互作用及电量的概念. 2.通过交流能说出摩擦起电不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分
学习目标
开. 3.通过预习学会静电感应起电不是创造了电荷,而是使物体中的电荷分开. 4.通过交流学会电荷守恒定律. 5.通过预习和教师讲解能说出什么是元电荷.
学习重、 难点 学法指导
重点:电荷守恒定律 难点:利用电荷守恒定律分析解决摩擦起电和感应起电的相关问题。 从物质微观角度认识物体带电的本质。 1.自然界中只存在两种电荷:______电荷和________电荷.电荷间的作用 规律是:同种电荷相互______,异种电荷相互________. 2.用毛皮摩擦橡胶棒时,橡胶棒带 ____________电荷,毛皮带__________ 电荷.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带______电荷,丝绸带______电荷. 3.原子核的正电荷数量与电子的负电荷数量一样多,所以整个原子对外界 表现为________.金属中距离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而 在金属中自由活动,这种电子叫做________________.失去这种电子的原子 便成为带____电的离子.离子都在自己的平衡位置上振动而不移动,只有自 由电子穿梭其中.所以金属导电时只有________在移动.
课前预习
4.把带电体移近不带电的导体,可以使导体靠近带电体的一端带________, 远离的一端带 ________这种现象叫静电感应.利用静电感应使物体带电叫 ________起电.常见的起电方式还有________和________等. 5.电荷既不能创生,也不能消灭,只能从一个物体 ______到另一物体,或 者从物体的一部分____________到另一部分. 6.物体所带电荷的多少叫________________.在国际单位制中,它的单位 是________,用________表示. 7.最小的电荷量叫________,用 e 表示,e=________.所有带电体的电荷 量都等于 e 的____________.电子的电荷量与电子的质量之比叫做电子的 ________. 1.关于元电荷的理解,下列说法正确的是( )
预习评价
A.元电荷就是电子 B.元电荷就是质子 C.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量
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