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优秀班主先进事迹材料
兴田小学 贾学仿
站在三尺讲台上已有十八年了，但遗憾的是做班主任工作的时间屈指可数，在以往的工作中不知道班主任工作的艰辛。2012年秋季得到了校领导的信任，把一年级的班主任工作交给了我。在这一年半的时间里，我尝尽了班主任工作的酸甜苦辣，也知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“ 师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年半。也成为了我从事班主任工作的座右铭. 班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。
一、亲近学生，研究学生。
俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育，要学会爱。就拿我们班的李红城同学来说，上课听讲特别认真，但他从来不主动完成作业，每次拖欠作业都有他。我思来想去，怎么帮他改掉这个不好的习惯呢？我就试着鼓励他，即使他的作业只写一个字我也表扬他这个字写得好，不知不觉的他作业本上的字渐渐的多了起来。就这样他对
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