文化生活第四单元复习案导学案(精编,含答案)

第四单元复习案

复习目标：

1.理解并熟记发展中国特色社会主义文化的重点知识，提高对各种不同性质文化的比较鉴别能力。2.自主复习，合作探究，学会灵活调动运用知识分析解决问题的方法，提高辨别不同文化的能力。积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。激情投入，享受学习的快乐。

1.如何看待落后文化和腐朽文化

Ⅰ.单元知识结构图

【学习建议】利用知识结构图进行系统梳理，把握知识间的内在联系，并利用该图自查自己的知识掌握程度和疑问。

2.建设社会主义核心价值体系

①基本内容: 思想，中国 理想， 和时代精神， 荣辱观。 ②基本要求“与基本内容相对应理解和记忆）

③地位:是 本质体现，是 共同思想基础。 ④必要性和重要性：（与地位构成了建设社会主义核心价值体系的原因） 3.建设社会主义精神文明

①根本任务、目标:培育“四有”公民。 ②内容:两方面素质。

③大力发展教育、科学和文化事业。（尤其注意教育和科技方面的作用） ④建设和谐文化，培育文明风尚。〔与实践相结合，发挥人民群众的作用） 4.树立社会主义荣辱观 ①主要内容：“八荣八耻”。

②地位:是社会主义思想道德的集中体现，是 基础。

③特点:全面表达了 、 要求和特征，充分反映了 。

④作用：为全体社会成员 、 提供了最基本的价值取向和行为准则。 ⑤必要性和重要性。

5.加强社会主义思想道德建设

①地位:是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节；集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

Ⅱ.难点再现

【学习建议】1.本部分是本单元的重难点提示，注意知识间的整合，理解熟记本单元的基础知识。2.将复习中不能解决的问题表示出来，以备合作探究解决。

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6.如何发展中国特色社会主义文化

①根本要求和根本保证:坚持先进文化的前进方向。

③发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族的长处。

④立足于发展中国特色社会主义实践，调动人民群众广泛参与。 7.加强思想道德修养和科学文化修养

①思想道德修养与科学文化修养的关系：

良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。