当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 英语 > 九年级英语仁爱新版同步教学案例设计：Unit2+Topic+3++What+can+we+do+at+home+to+protect+the+environment当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 英语 > 九年级英语仁爱新版同步教学案例设计：Unit2+Topic+3++What+can+we+do+at+home+to+protect+the+environmentTopic 3 What can we do at home to protect the environment?
Section A
Ⅰ. Material analysis
本课是第二单元第三话题的第一课时。主活动是1a和2。1a 通过记者采访Jane，询问有关Jane 在环保组织的活动，引出话题内容：如何做一个环保人士。通过介绍在生活中如何践行环保行为，自然地用到本话题的功能意念：提出建议。在提出建议的同时，又引出本话题的语法：并列句。1b是个难度比较高的听力任务。它不是单纯地考查听写，而是要求学生在听懂内容的基础上，对材料进行归纳之后再填空。1c是用第一人称来转述1a的内容，旨在向学生传播环保理念。2是针对并列句而设计的专项语法训练。3a和3b是在考查学生的垃圾分类意识之后，再通过听对话来进行验证。4再次让学生对垃圾进行分类，以此来培养学生对垃圾再利用的环保理念。通过学习本课，可以增强学生的环保意识。培养学生在写作时运用连接词写出比较连贯的句子的能力。 Ⅱ. Teaching aims 1.Knowledge aims：
掌握本课的重点词汇和短语，初步学习并列句和提建议。 2.Skill aims:
能够给别人提出合理的建议。 能够正确地运用连接词写出并列句。 能够把所听到的听力材料先归纳再填空。 3.Emotional aims: (optional)
鼓励学生在日常生活中自觉践行环保行为。 4.Culture awareness: (optional) Ⅲ. The key points and difficult points 1. Key points:
Words and phrases: nod, agreement, disagreement, protection, organization, recycle, can, give up, so that, encourage sb to do sth.be harmful to sb./sth. Sentences: We should reduce the waste we produce.
We should use both sides of paper and reuse plastic bags.
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