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《燃烧与灭火》教学设计

设计意图 《燃烧与灭火》是《物质的变化》这一单元的第四课。本课通过引导学生认识燃烧的条件及探究灭火原理等活动,学习如何利用科学知识和规律,对物质的变化进行有效的控制。通过这些活动,使所学的知识应用到生活中,实现科学服务于生活的最终目的。

《燃烧与灭火》教学设计

学校:佛山市顺德区乐从岑松江夫人小学 姓名:梁焕明

邮编:528315 QQ826117246 电话:18029251686

一、教学目标

科学知识

1、初步认识燃烧的条件及灭火原理。

2、知道不同原因火灾的灭火方法。

能力培养

1、培养学生根据事实进行分析、预测的能力。

2、培养学生实验设计能力及把科学应用于实际的能力。

3、培养学生合作互动、自主探究能力。

情感态度与价值观

1、认识生活中处处有科学。

2、建立尊重事实,逻辑推理应以事实为依据的观念。

二、教学重难点:领会燃烧条件与灭火原理。

设计意图

《燃烧与灭火》是《物质的变化》这一单元的第四课。本课通过引导学生认识燃烧的条件及探究灭火原理等活动,学习如何利用科学知识和规律,对物质的变化进行有效的控制。通过这些活动,使所学的知识应用到生活中,实现科学服务于生活的最终目的。

本课教学共分两个活动和一个拓展进行。活动1通过讨论和交流日常生活中“哪些地方利用了燃烧” 以及“是不是所有物质都可以燃烧”的问题,了解生活中常见的物质哪些是可燃物,理解燃烧需要

第1页

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