DNA分子的结构和DNA分子的复制

第二节 DNA分子的结构和DNA分子的复制 课标要求 (一)、能力要求 1、通过对有关遗传实验的介绍培养学生分析问题的能力。 2、通过介绍DNA双螺旋模型的建立过程,使学生了解现代遗传学的研究方法,强化对学生进行科学态度和方法的教育。 3、使学生理解DNA的双螺旋结构模型和DNA分子的复制过程,掌握运用碱基互补配对原则分析问题的方法。 (二)、内容要求 1、了解了DNA双螺旋结构的发现过程;掌握DNA分子的组成及DNA结构

第二节 DNA分子的结构和DNA分子的复制

课标要求

（一）、能力要求

1、通过对有关遗传实验的介绍培养学生分析问题的能力。

2、通过介绍DNA双螺旋模型的建立过程，使学生了解现代遗传学的研究方法，强化对学生进行科学态度和方法的教育。

3、使学生理解DNA的双螺旋结构模型和DNA分子的复制过程，掌握运用碱基互补配对原则分析问题的方法。

(二）、内容要求

1、了解了DNA双螺旋结构的发现过程；掌握DNA分子的组成及DNA结构特点；

2、掌握DNA分子的复制过程； 3、了解基因和遗传信息的关系。

知识网络体系

一、DNA的结构

由成百上千的四种脱氧核苷酸聚合而成的___1___长链。

化学组成单位 —— _____2______= 1分子脱氧核糖+1分子磷酸+1分子含氮碱基

含氮碱基有四种 脱氧核苷酸有__3___种 腺嘌呤（A） 腺嘌呤脱氧核苷酸

种类和结构鸟嘌呤（G） 鸟嘌呤脱氧核苷酸

胞嘧啶（C） 胞嘧啶脱氧核苷酸

胸腺嘧啶（T） 胸腺嘧啶脱氧核苷酸

由两条反向平行的脱氧核苷酸长链组成______4_______。

碱基互补配对原则：______5______ 结构特点:多样性；特异性：

外侧：脱氧核糖和磷酸交替排列，构成基本骨架

内侧：双链间碱基通过__6___配对而成碱基对

结构特点：稳定性： ①.DNA中脱氧核糖和磷酸交替连接的方式不变。

②.两条链间碱基互补配对的方式不变。

多样性：DNA分子中碱基对排列顺序多种多样。

特异性：每种DNA有区别于其它DNA的特定的碱基排列顺序。

双链中的两个不互补的碱基之和的比值相等。(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=1

不互补的碱基比率之和占总数的50%。(A+G)=(T+C)=(A+C)=(T+G)=50%

中一条链上的非互补碱基对之和的比值是另一条互补链的这个比值的倒数。

中互补碱基对之和的比率与任一条单链中同样的两个碱基之和的比率相等。

二、DNA的复制

时间：___________7___________。场所：____8____内。

模板：_____________9___________

原料：细胞核中游离的四种脱氧核苷酸

条件能量：ATP

酶：解旋酶、聚合酶