吉首大学 环境影响评价期末考试复习资料

吉首大学 期末考试试卷相关内容

第一章

1. 环境：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。

环境包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

2. 环境影响：人类活动导致的环境变化以及由此引起的对人类社会的效应。

环境影响分类：①按影响的来源：直接影响、间接影响、累积影响。②按影响效果：有利影响、不利影响。③按影响程度：可恢复影响、不可恢复影响。④其它：短期影响、长期影响；暂时影响、连续影响；地方影响、区域影响、国家影响、全球影响；建设阶段影响、运行阶段影响；单个影响、综合影响等。

3. 环评的作用：导向、选择、预测、判断作用。

环境质量：环境状态品质的优劣程度，指一个具体环境中，环境总体或某些要素对人群健康、生存和繁衍以及社会经济发展适宜程度的量化表达。

4．环境容量：对一定地区（一般是地理单元），在特定的产业结构和污染源的分布条件下，根据地区的自然净化能力，为达到环境目标值，所能承受的污染物最大排放量。

5．环境影响评价的原则：①环境影响评价必须客观、公开、公正②综合考虑规划或者建设项目实施后可能造成的影响③兼顾对各种环境因素及其所构成的生态系统可能造成的影响④要为决策提供科学依据

6. 环境影响评价的由来：第一个建立环境影响评价制度的国家——美国，1969年，《国家环境政策法》

7．环境影响评价的新发展主要有以下几个方面：①社会环境影响评价 ②生态环境影响评价 ③景观影响评价研究 ④环境风险评估 ⑤环境影响综合评价及环境经济分析

8. 我国环境影响评价发展的几个阶段：①引入和确立阶段（1972~1979年）②规范和建设阶段（1979~1989年）③强化和完善阶段（1990~1998年）④提高阶段（1999~2002年）⑤拓展阶段（2003年至今）

9. 建设项目环境影响评价的分类管理:（一）建设项目对环境可能造成重大影响的，应当编制环境影响报告书，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行全面、详细的评价。 1、原料、产品或生产过程中涉及的污染物种类多、数量大或毒性大、难以在环境中降解的建设项目；2、可能造成生态系统结构重大变化、重要生态功能改变、或生物多样性明显减少的建设项目； 3、可能对脆弱生态系统产生较大影响或可能引发和加剧自然灾害的建设项目；4、容易引起跨行政区环境影响纠纷的建设项目；5、所有流域开发、开发区建设、城市新区建设和旧区改建等区域性开发活动或建设项目。 （二）建设项目对环境可能造成轻度影响的，应当编制环境影响报告表，对建设项目产生的污染和对环境的影响进行分析或者专项评价。 1、污染因素单一，而且污染物种类少、产生量小或毒性较低的建设项目；2、对地形、地貌、水文、土壤、生物多样性等有一定影响，但不改变生态系统结构和功能的建设项目； 3、基本不对环境敏感区造成影响的小型建设项目。 （三）建设项目对环境影响很小，不需要进行环境影响评价的，应当填报环境影响登记表。 1、基本不产生废水、废气、废渣、粉尘、恶臭、噪声、震动、热污染、放射性、电磁波等不利环境影响的建设项目； 2、基本不改变地形、地貌、水文、土壤、生物多样性等，不改变生态系统结构和功能的建设项目； 3、不对环境敏感区造成影响的小型建设项目。

10. 环境影响评价制度作用: 第一，环境影响评价制度是对我国传统经济发展方式的重大改革。进行环境影响评价，即认识人类经济活动与保护环境的相互依赖和相互制约关系的过程。为经济的合理布局提供前提条件。第二，通过区域开发的环境影响评价，为确定一个地区的发展方向和规模提供依据。对新经济开发区开展环境影响评价，按照其环境功能、环境容量安排社会和经济发展，才能取得好的效果。第三，为合理确定环境保护对策，进行科学管理提供了依据。采取针对性的对策，保护好环境，并进行科学的环境管理。

11.环境敏感区的划分: ①需特殊保护地区：国家法律、法规、行政规章及规划确定或经县级以上人民政府批准的需要特殊保护的地区，如饮用水水源保护区、自然保护区、风景名胜区、生态功能保护区、基本农田保护区、水土流失重点防治区、森林公园、地质公园、世界遗产地、国家重点文物保护单位、历史文化保护地等. ②生态敏感与脆弱区：沙尘暴源区、荒漠中的绿洲、严重缺水地区、珍稀动植物栖息地或特殊生态系统、天然林、热带雨林、红树林、珊瑚礁、鱼虾产卵场、重要湿地和天然渔场等。③社会关注区：