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台湾的蝴蝶谷

《台湾的蝴蝶谷》第二课时教学设计

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、细读课文第二~四自然段,了解台湾“蝴蝶谷”的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人景象,激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情。

教学重点难点:

能通过观察画面和朗读感受蝴蝶谷的迷人景象。

教具:多媒体课件、实物投影、卡片。

教学过程:

一、复习导入

1、通过上节课的学习,我们知道祖国的宝岛台湾气候_____,水源_____,花草______,是_________.(口头填空)

2、今天这节课,我们继续学习第19课《台湾的蝴蝶谷》。(生齐读课题)

二、学习第二自然段

过渡:小朋友们,现在已经是春季了,你们仔细观察春季里有哪些变化?(引导学生仔细观察)那么春季的时候,台湾的蝴蝶谷又会发生什么奇异的景象呢?

1、学生自由朗读第二自然段。

演示多媒体课件(蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷

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