该怎么建立良好的师生关系

良好的师生关系的建立和培养并不是一朝一夕能成就的事,它需要师生双方特别是教师的真情付出。没有爱就没有教育,让我们用爱 心和真情来培养新型良好的师生关系吧!

如何建立良好的师生关系

良好的师生关系是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系，它是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生相互关爱的结果，是师生创造性得到充分发挥的催化剂。师生之间缺乏积极的情感联系，不仅会使一直为人们珍视的师生情谊黯然失色，也会使教育活动失去宝贵的动力源泉。优化师生情感关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求。

师生亲和的关键是教师，教师应该确立学生主体、学生为本、一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的素质教育思想，树立全面科学的教育功能观、和谐互动的教育过程观、全面发展的质量观、不断优化的教育方法观、民主融洽的师生观、能动发展的学生观。先进的教育理念，和教师应该具有的教育智慧、使学生积极投入学习生活和热爱学习生活的魅力、博大的胸怀、崇高的敬业精神、良好的专业素养、复合的知识结构、艺术的教育方法等，是实践师生亲和的关键。活力教育就是要让师生在亲和中感受幸福，在互动中形成学习共同体，在和谐、愉悦的氛围中获得共同成长，使班级、学校、教育、师生等都充满生机活力，我们每一位教育工作者都应该在教育中追求这样的教育境界。

尊重和信任是人的一种高级需要，也是师生之间相互沟通的基础。“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整

个人起着真实的影响。因为在培养品格时，你无需一个道德方面的天才，但你却需要成为一个生气勃勃的人，而且能与自己的同伴坦率交流的人。当他无意影响他们时，他的蓬勃的生气向你们倾注着，极其有力而彻底地影响着他们。” 一个人自尊心、自信心的强弱，依赖于环境气氛的情况，如果一个人生活在相互尊重，彼此信任的环境中，他就会有恰当的自尊、自信；反之，一个人生活在人际关系紧张，互不尊重信任的环境中，他的自尊心、自信心必然会受到损害，以致于不是自负就是自卑，良好的环境气氛有利于适当自尊、自信的培养。因此，学生作为独立自主有人格尊严的人，只有在与教师的相互尊重和信任中才能全面发展自己，获得成就感与生命的价值体验，并感受到人格的自主和尊严。

师生间情感相通的基础是理解，师生之间相互交往和沟通的导向是理解，师生实现关系和谐融洽的前提还是理解。伽达默尔说过，说到底，一切理解都是人