高中生物必修二_名词解释

高中生物必修二_名词解释

第一章知识要点（孟德尔的豌豆杂交实验）

第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、名词解释

1.性状：生物体的形态特征或生理特征

2.相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型

3.亲本：一般指动植物杂交时所选用的雌雄性个体。参与杂交的雄性个体叫父本，用符号♂

表示；参与杂交的雌性个体叫母本，用符号♀表示。

4.正交与反交：是相对而言的，若甲（♀）×乙（♂）为正交，则乙（♀）×甲（♂）为反

交

5.异花授粉：两朵花的之间的传粉过程叫做异花传粉

6.纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体叫做纯合子（纯种） 7.杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体叫做杂合子（杂种）

8.测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定F1基因型 。测交是检验某生物个是

纯合体还是杂合体的有效方法。

9.杂交（×）：基因型不同的生物体相互交配过程 10.自交（ ）：基因组成相同的生物体相互交配的过程（如自花传粉） 11.显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状。 12.隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状。

13.性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 14.表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 15.基因型：是指与表现型有关的基因组成。 二、孟德尔用豌豆做杂交实验易取得成功的原因

（一）豌豆是自花传粉植物。豌豆是自花传粉，而且是闭花授粉，在自然状态是纯种。用豌豆做人工杂交实验，既可靠，又容易分析。 （二）豌豆具有多个易于区分的相对性状。 三、对性状分离现象的解释

1、生物的性状是由遗传因子决定的 2、体细胞中遗传因子是成对存在的

3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的 四、孟德尔第一定律（基因分离定律）

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 五、基因分离定律的实质

一般来说，在生物体内（如豌豆），控制同一性状（如茎的高矮）的两个基因位于一对形态相同的染色体（同源染色体）的同一位置上。形成配子时，这两个基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子，独立地随着配子遗传给后代。 六、基因分离定律的应用

1 .杂交育种。按照育种目标，选配亲本进行杂交，根据性状的遗传表现选择符合人们需要的杂种后代，再经过有目的的选育，最终培育出具有稳定遗传性状的品种。

2.遗传疾病发生概率的预测。在医学实践中，人们常常利用基因的分离定律对遗传病的基因型和发病概率进行科学的推断。

第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、孟德尔第二定律（自由组合定律）