当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 工学 > C语言教案C语言教学大纲
一、教学大纲
学时：48 （授课38，实验10） 适合专业：理工类所有非计算机专业。
1．本课程的性质和任务
《C程序设计》是理工类所有非计算机专业的必修课之一，属于计算机技术基础课程，主要讲授C语言程序设计的基础知识，培养学生的读程序以及编写简单程序的能力。学完本课程学生应达到以下要求：
1．掌握C语言的基本概念和语法规则。
2．掌握结构化程序设计的方法。
3．能够读懂C语言程序，能够编写简单的C程序 ，基本达到计算机等级考试二级到三级水平。
2． 课程内容
第一章 C语言概述
学时: 1课时
本章内容: 本章主要介绍C语言的历史背景、C语言的特点、简单的C程序、C程序的上机步骤等基础知识。
重点：简单的C程序的编制、C程序的上机步骤。 难点：C语言的特点，与其他程序设计语言的区别。 1.1 C语言出现的历史背景 1.2 C语言的特点
1.3 简单的C程序介绍
1.4 C程序的上机步骤（只要求讲用TURBO C运行C程序的步骤）
第二章 数据类型、运算符与表达式
学时: 4课时
本章内容: 本章主要介绍C语言的数据类型、C语言的常量与变量、常用的整型、实型、字符型数据、如何给变量赋初值、各类数值型数据间的混合运算、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式、逗号运算符和逗号表达式等。
重点：本章内容复杂，重点在于掌握其中的数据类型，掌握变量的特点和赋值，掌握各种运算和表达式的使用。
难点：变量，运算符和表达式 2.1 C的数据类型 2.2 常量与变量
2.2.1常量与符号常量 2.2.2 变量 2.3 整型数据
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