文档下载 文档下载导航
设为首页 | 加入收藏
搜索 请输入内容:  
 导航当前位置: 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 工学 > 四数第11课时《用计算器探索运算中的规律》台儿庄 刘清华
侵权投诉

四数第11课时《用计算器探索运算中的规律》台儿庄 刘清华

用计算器探索运算中的规律

教学内容:青岛版小学数学四年级上册第二单元第25页 第 2 课时 学习目标:

1、进一步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的两步连续运算,

2、通过计算探索发现一些简单的数学规律,解决一些简单的实际问题。

3、体验用计算器进行计算的优点

4、进一步培养对数学学习的兴趣,感受计算器在人们生活和工作中 教学重点:使用计算器探索发现一些简单的数学规律

教学难点:使用计算器探索发现一些简单的数学规律

教具、学具:

教师准备:多媒体课件 计算器

学生准备:计算器 练习本

教学过程:

一、定向示标。

1.创情板题:

导语:我们已经学会了使用计算器,谁来说一说用计算器有什么优越性?我能比计算器算得还快,你们信吗?师生比赛,想知道老师的诀窍吗?这节课我们学习“ 用计算器找规律”。

2.出示学习目标:

(1)进一步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的两步连续运算。

(2)通过计算探索发现一些简单的数学规律,解决一些简单的实际问题。

3.出示自学指导:

认真看课本第25页的红点部分和“你知道吗?”,重点回答25页红点部分的问题,并完成书上的填空,思考:

(1)因数有什么规律?

(2)乘积中哪些数位上的数是一样的,哪些数位上的数依次少?哪些数位上的数依次多?

第1页

你可能喜欢

热门文档

相关文档

站点地图 | 文档上传 | 侵权投诉 | 手机版
本站所有资源均来自互联网,本站只负责收集和整理,均不承担任何法律责任,如有侵权等其它行为请联系我们.
文档下载 Copyright 2013 doc.guandang.net All Rights Reserved.  -  email