当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 自然科学 > 天文/地理 > 压力的作用效果教 课题名称 13-1 压力的作用效果 课型
案 新授课 授课人 马彦宁
在学习了压力知识的基础上进行，本节通过对“压力作用效果与压力大小 内容分析 和受力面积关系”的实验探究，用科学的方法解决问题，全面理解压强的概念 和相关知识。 学生对日常生活的现象非常熟悉、感兴趣，结合实例分析直观、见效，学 生有用多种方法解决问题能力，有助与帮助建立压强的相关知识。 1、理解压的作用效果与哪些因素有关系 2、理解压强的概念 3、了解增大、减小压强的主要方法 1、观察生活中的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法 2、探究“压力作用效果与压力大小和受力面积关系” ,应用控制变量法解决问 题的能力 3、通过动手实践，培养学生应用知识解决实际问题的能力
学情简析
知识 与 技能 教 学 目 标 情感 态度 与价 值观 过程 与 方法
1、经历探究，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度 2、小组互评完善方案，提高学生的自信心，使学生感受团结协作的作用
重点难点 压力作用效果与压力大小和受力面积关系；压强的概念及增减方法 教学方法 探究教学模式，实验法、小循环多反馈 教学媒体 多媒体、学生分组实验器材、教师演示器材
教学程序 一、复习提问
教
学
内 容
教师活动 提问 设疑
学生活动 回答 思考
压力知识复习 情景 1 引发学生思考，引入课题
二、引入新课
——压力的作用效果
压力的作用效果可能与哪些因素有关? 压力大小 猜想1:压力的作用效果可能跟___ 有关; 受力面积大小 猜想2:压力的作用效果可能跟___ 有关; 请根据书上给出的...
当___相同时,___越大, 压力的作用效果 越显著。 压力 受力面积 2. 当___相同时,___越小, 压力的作用效果 越显著。 如果压力和受力面积都不一样呢? ...
五、实验结论: 1、实验步骤 1 和实验步骤 2 的___相同,___不同,实 验步骤___的压力作用效果更明显。 2、实验步骤 2 和实验步骤 3 的___相同,___不...
【进行实验】 (1)、当受力面积相同时,___ 压力 越大,压力的作用效果越明显; (2)、当压力相同时,___ 受力面积 越小,压力的作用效果越明显; 压强(p): ...
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过程 1、学习观察压力的作用效果 与方法 2、经历压力作用效与哪些因素有关的探究过程。 3、学习用控制变量法和转换法研究问题 情感 1、培养学生乐于探索自然现象 ...
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