杜甫诗二首

中职语文教案,仅供参考!

《杜甫诗二首》

《登高》

《蜀相》

教学目标：

1．了解作者及作品写作背景、体裁，结合诗文的写作背景领会诗中所蕴含的那种感时忧国的高尚情操。

2．熟练地、入情入境地朗诵诗文，在反复吟诵中体味诗的韵律与语言。

3．背诵《登高》、《蜀相》。

教学方法：

讲授法、讨论法

教学重点：

1．了解作者及作品写作背景、体裁，结合诗文的写作背景领会诗中所蕴含的那种感时忧国的高尚情操。

2．背诵《登高》、《蜀相》。

教学难点：

熟练地、入情入境地朗诵诗文，在反复吟诵中体味诗的韵律与语言。 教学步骤：

《登高》

一、生字注音

猿啸哀（xiào）渚清（zh ）萧萧（xiāo xiāo）繁霜鬓（bìn）潦倒（líao d o） ．．．．．．．

二、导入

金风送爽，桂香扑鼻。10月2日，“诗圣”故居成都杜甫草堂博物馆大雅堂前，此间数百名社会各界人士齐聚一堂，在充满诗情画意的氛围中，就着月饼和佳果听琴赏月品茗，别有一番滋味。第三届中秋“草堂听琴”活动在此举行。此次中秋赏月活动以“月映丝竹，诗润草堂”为主题，以琴、瑟、箫、筝等演奏为主线，以诗歌、舞蹈的清雅唱和为特色，分为“草堂怀古”、“故人邀月”、“月圆人美”三个篇章。晚会在唐代宫廷乐舞“霓裳月影”中拉开帷幕。衣袂飘飘的舞者在追光投影下翩翩起舞，再现了盛唐时期歌舞升平的华丽情景。随后，古琴、箫与诗朗诵，带来了人们熟悉的杜诗《月下独酌》、《月夜》等，让人们感受到一代“诗圣”在忧国忧民之外的别样情怀。

这是中新网的一则新闻，相信同学们听了之后一定很想到成都的杜甫草堂去听琴赏月吧。希望同学们以后有机会能到草堂去走走，领略诗人忧国忧民的爱国情怀。

三、作者简介

杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，盛唐伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首，号称“诗圣”。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。 杜甫和李白齐名，世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露，如“朱门酒肉嗅，路有冻死骨！”。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。