当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 人文社科 > 教育学/心理学 > 高职示范院校社会服务能力建设研究高职示范院校社会服务能力建设研究
【摘要】以云南省国家示范院校的社会服务能力建设情况来阐述影响高职社会服务能力的要素，并分析影响程度，并进行思考，寻求解决办法，提出建议。
【关键词】高职示范 社会服务能力 云南省
【中图分类号】g64 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）04-0016-01
《教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（下面简称《意见》）中指出：示范院校要积极为社会提供技术开发与服务，大力开展职业技能培训，努力为提高劳动者素质、促进就业，以及转移农村劳动力提供服务；积极开展地区之间、城乡之间的对口支援与交流，主动为区域内职业院校培训师资，促进地区职业教育的协调发展。
一、具体情况分析
对社会服务能力建设情况的分析应从以下几个方面展开：培训技能鉴定、技术服务、交流与合作等。针对云南省而言，主要对两所国家示范院校的社会服务建设情况进行分析。
（一）各类培训与鉴定
这里主要包括对教师的培训、员工职业培训与技能鉴定、农村劳动力的转移，从对云南省两所院校的9个重点建设专业的相应情况进行分析：
从具体方面着手，各专业在教师培训、职业培训与技能鉴定上都
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