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求
三 个
数
的 最
小
公 倍
数
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册第 67 页的求三个数的最小公倍数，例 5, 练习十二 1、2、3、5。 教学目标： 1.使学生在会求两个数的最小公倍数的基础上，理解和掌握求三个数的最小公倍数的放 法。 2.使学生会用短除法求三个数的最小公倍数。 教学重点：求三个数求的最小公倍数的方法。 教学难点：求三个数求的最小公倍数的算理。 教学设计： 教 学 步 骤 一.复习旧知 1.引出矛盾 2.导入新课 教 师 的 活 动 过 程 1.求 12 和 16 的最小公倍数。 2.师：如果老师再加一个数变成“求 12、16 和 30 的最小公倍数。 ”你们会求吗？ 3.师：好！今天我们就来学习怎样求三个数的 最小公倍数？ 学 生 的 活 动 过 程 学生练习。
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10 和 15 8 和 24 6 和 11 二、新课 我们已经学过了求两个数的最小公倍数,今天我们来学习求三个数的最小公倍数。 板书:例 4:求 8、12 和 30 的最...
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