c语言课程设计 音频信息管理(修改自学生成绩管理系统)

c语言课程设计 用学生管理系统修改

一 引言

在现在的日常生活中，人们对娱乐的要求越来越高。因为随着科技的突飞猛进，娱乐形式、娱乐设备也越来越多。而听音乐则是其中一种十分重要而实现起来又十分简单的娱乐形式，所以说，音乐无处不在。因此，我们对音乐的管理就十分有必要了。现在的生活节奏越来越快，人们想要更加方便而快捷的管理自己的音乐，节省自己的时间。而目前我们学习过如何使C语言来进行编程,所以就有了这个简单的设计。

随着各种便携式音乐播放器以及电子计算机的普及，人们所拥有的音乐越来越多，风格，演唱者，各不相同，而人们在不同的心情，不同的天气时对音乐的爱好是不同的。人们需要更加快捷而方便的管理自己的音乐，让自己的音乐列表井然有序。可以根据不同的场合，不同的心情快速的找到自己所需要的音乐。让音乐匹配自己的心情，通过音乐来表达自己的感受是很多人习惯。音乐是一种娱乐，同时也是一种特别的表达方式。歌手通过歌曲来表达自己的某种情感，产生与听众的共鸣。当听众想要表达相同的情感时，直接就可以引用自己听过的歌。我们让这种娱乐，或者更着重于对自己情感的表达实现起来更加容易。 运用音乐管理程序可以更加方便而快捷的管理自己喜欢的音乐，省去了繁琐的过程，让听音乐更加方便快捷，节省自己的宝贵时间。音乐管理是每个音乐播放器必须实现的功能之一。随着各个电子厂商退出自己的便携是播放器，只有高效便捷的的音乐管理方式才能在竞争中脱颖而出。好的音乐管理程序是对消费者的负责，更是对自己责任的负责。

以前的操作系统等系统软件主要是由汇编语言编写的（包括UNIX操作系统在内）。由于汇编语言指令时机器所不能直接识别、理解和执行的，最好改用高级语言，但一般高级语言难以实现汇编语言的某些功能（汇编语言可以直接对硬件进行操作，例如，对内存地址的操作、位操作等）。人们设想能否找到一种既具有一般高级语言特性，又具有低级语言特性的语言，集它们的优点于一身。于是，C语言就在这种情况下应运而生了。本次课设我选择歌曲管理程序的设计，考察我对结构体，数组的操作，以及C语言算法的掌握。从而让我们把书上学习到的东西与实际情况联系起来，让我们对用C语言进行编程有进一步的了解和深刻的认识。

课设要求要求使用C语言进行编程，并且尽可能学习其他语言来穿插在程序中，使程序进一步简单而实用、方便。要求在程序中使用结构体、数组等操作，并且能完整显示出其各种功能。所以完成此道题目要求较强的设计能力，尤其是要有一种大局观的意识，这是对整体观念的一种锻炼。如何调程序也非常重要，通过这个程序可以学习到以前调试短程序没有的的经验。其主要实现录入、修改、查找、删除、显示等功能。