当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 工程科技 > 电子/电路 > 探究感应电流产生的条件(教案)教师 课题 教 学 目 标 知识 与技能
学科
物理
年级
高二
2、探究感应电流产生的条件 1、知道什么是电磁感应现象； 2、能根据实验事实归纳产生感应电流的条件； 3、会运用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流； 1、体会科学探索的过程特征，领悟科学思维方法； 2、通过实验探究，归纳概括出利用磁场产生电流的条件，培养学生的观 察、探究、概括能力。 1、通过学习，激发学生的求知欲望，培养他们严谨的科学态度； 2、感受法拉第勇于探索科学真理的科学精神。
过程 与方法
情感态 度与价 值观 教学 重点 教学 难点 教学 设计 教
产生感应电流条件的归纳总结。
磁通量的变化
引入—实验探究—结论—应用—小结—作业
一、引入 1、提问：电能“生”磁，那么反过来磁能否“生”电呢？ 2、介绍法拉第“磁生电”的思想，他发现了“磁生电”的规律。 3、介绍什么是电磁感应和感应电流。
学
二、实验探究： 、 探究实验 1:部分导体切割磁感线
过 探究实验 2:条形磁铁与线圈相对运动
磁铁的运动 N 极插入线圈 程 N 极停在线圈中 N 极从线圈中抽出
表针的摆动方向
磁铁的运动 S 极插入线圈 S 极停在线圈中 S 极从线圈中抽出
表针的摆动方向
结论：磁铁相对线圈运动时，有电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。 磁铁相对线圈运动时，有电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。 磁铁相对线圈运动时
探究感应电流的产生条件(教案)_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。探究...才可能有电流产生呢?上下运动?前后运 动?左右运动?如果有人能帮帮我该多好阿!...
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教师 课题 教学目标 知识 与技能 过程 与方法 情感态 度与价 值观 教学 重点 教学 难点 教学 设计 教 学科 物理 年级 高二 2、探究感应电流产生的条件 1、...
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教学重点 通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。 教学难点 感应电流的产生条件。 新课导学 1、实验观察 (1)闭合电路的部分导体切割磁感线 演示:当闭合...
《探究感应电流产生的条件》教学设计 一、设计思想 积极响应新课标的教学要求,...在教材的编排上本节从初中知识点闭合电路的部分导线切割磁感线产生电流 入手,再...
《探究感应电流的产生条件》教学设计_工学_高等教育_教育专区。该教学设计系江苏省第二届名师赛课课堂教学设计,获省一等奖。设计着眼于探究教学,设计了一系列实验,...
探究感应电流的产生条件一、教材分析 本节通过探究实验的方法归纳出了“磁生电”的规律,揭示了磁和电的内在联系,在教 材中起到了承前启后的作用,为学生今后...
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