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第2课时 镜面对称与练习 西王庄乡刘耀联校 文质彬彬

乡级优秀教案。

镜面对称与练习

教学内容：青岛版小学数学三年级下册第二单元第2课时自主练习第5题和

“我学会了吗？”

教学目标

1.通过观察、猜测、实验等活动，帮助学生初步认识镜面对称现象和感知镜

面对称的性质。

2.通过动手操作、合作讨论和游戏等活动，发展学生的空间知觉和空间观念。

培养学生的观察能力、操作能力和形象思维能力；培养合作意识，在合作中交流、学习、互动。

3.激发学生对镜面对称现象进行探究的好奇心，激励学生利用生活经验主动

地探索数学知识。

教学重难点

教学重点：在实践活动中建立镜面对称现象的表象，知道镜面对称的特点。

教学难点：理解镜面对称在镜面成像时所发生的变化。

教具、学具

教具：多媒体课件。

学具：小镜子每人一面。

教学过程

一、创设情境，提出问题。

导语：同学们，你能根据情境图说出一个简单的故事吗？可以用《聪明的狐

狸》或《老虎受骗》为题编故事，看谁编的最好？（多媒体出示自主练习第5

题数学故事的分解图）

第2课时 镜面对称与练习 西王庄乡刘耀联校 文质彬彬

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