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象峰小学 朱秋苹 2009秋
教学目标：
◇知识与能力
1、认识本课生字，积累词语，从而培养学生自主识字的能力。
2、理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐。 ◇过程与方法
1、通过自主识字的方法，激发学生的学习兴趣，培养学生自主识字的能力。
2、引导学生朗读，培养学生理解课文的能力，并有感情的朗读课文。 ◇情感态度与价值观
理解课文内容，使学生懂得只有做诚实的人，才能生活的快乐的道理。 教学重点：
1、学会生字新词。
2、理解为什么珍珍拿到了娃娃反而不快乐了呢？
教学难点：体会珍珍痛苦的心理。
教学准备：巴比娃娃的画、录音机、生字卡片、小黑板
教学时间：两课时
教学方法：小组合作、自主探究
教学过程：
第一课时
一、谈话导入、激发兴趣
1、谈话激趣
谈话：今天老师带来了一个娃娃，（出示娃娃）大家看到她，想要说些什么？（你真漂亮。你多么可爱。你 ）是啊！老师也觉得这个娃娃特别可爱，所以就把它带到我们的课堂当中来，让大家认识一下可爱的娃娃。
2、板书课题：可爱的娃娃
（ 要求：学生边看教师板书，边跟着书空这几个字的笔顺。）
3、导入：如果这会儿我把这个娃娃放这儿；假如没有注意到这个娃娃，而你又很喜欢它，你会怎么想？怎么做？（摸一下； 拿起来看一下； 悄悄拿走。）今天，珍珍小朋友也见到了这样一个可爱的娃娃，她做了什么呢？下面认真听录音机讲，答案就会揭晓。
二、听故事、看画面，整体感知
师：听完了故事后，请同学们思考一个问题：珍珍小朋友也见到了这样一个可爱的娃娃，她做了什么呢？
师： 她为什么拿？拿了以后心里好受吗？为了更清楚的了解原因，我们
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