经历“同一平面内两条直线只有相交与不相交两种情况”的认知过程. 2.了解对顶角,并能在具体情境中进行辨认和区分. 3.经历“对顶角相等”的探究过程,并知道这一事实. 4.了解同位角、内错角和同旁内角,并能在具体情境中进行辨认和区分.
中学七年级下《数学》导学案 编号:§8.01
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课题:相交线
学习目标

学习内容


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