皇帝的新装练习

得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

1.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是 （结合语境准确把握词义） A.形容声音甜美 B.形容单纯幼稚C.形容心地纯洁 D.形容无所顾忌

2.第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？

3文段中加粗句子是什么描写？这样描写有什么作用？

4童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？ 语段四

当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。

“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。

“这是怎么会会事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一 个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”

于是他点点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们像皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。 1．请你用简洁的语言概括出上面文字所写的主要内容。

2．文中 “他选了一群特别圈定的随员”一同去看正在织的布料，“他”这样做的目的是为了什么？

3．你认为皇帝是怎样的一个人？结合具体内容试作简要分析。

4．根据上下文，简要分析文中画线句中的“每人”指那些人？他们分别有怎样的快乐？ 语段五、

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。”这布是华丽的！精致的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

1、按要求填写句子：

（1）描写皇帝心理活动的句子（2）描写皇帝动作的句子（3）描写皇帝语言的句子： 2．这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法？作用是什么？ 3．大臣们向皇帝提出了什么建议？他们为什么要如此建议？ 4．给这两段话写个概要介绍。

5、皇帝想的与说的不一致，显示了人他 的性格。 6、第二段文字中两个仔细作用是：7、文中加粗句子有何作用：

8、文中两次出现“真是美极了”，有何作用：9、为什么“每人都有说不出的快乐”？ 语段一、