成都黄敏洁

彰显办学特色 促进和谐发展（5）

成都市天涯石小学 黄敏洁

如果说，办学理念是学校的灵魂，就像一首流动乐章的主旋律，悄然沁润、流淌在校园的每个角落，那办学特色则是这部华彩乐章中跳动的音符，彰显着学校的个性与活力。从私塾、总府街两等小学堂、商业场小学到天涯石小学，在百年的办学历程中，我校办学特色逐步形成、发展，沉积下丰厚的底蕴，彰显出独特的魅力。

一、源于历史文化的积淀

一所学校的办学特色是在长期发展中形成的。谈学校办学特色，有必要和大家一起追溯学校百年的办学历程，搜寻学校优良的办学传统。

（一） 百年历史的回溯

1、积贫积弱的历史际遇，孕育教育救国之情

天涯石小学的前身——成都市商业场小学，始建于清末民初，时值朝廷腐败。成都的有志报国之士，从医兴国、从商兴国、科教兴国，华西医大、劝业场、锦华馆纷纷建立。积贫积弱的历史际遇，孕育了教育救国之情。

2、商业场域的市井文化，催生社会办学之举

随着商业场域市井经济的发展，开放、竞争的民主意识也逐渐萌芽。商业振兴对民众文化基础的要求，催生了社会办学之举。总府街殷实铺家的绅商人士携起手来，于1904年创建了“总府街两等小学堂”。学校也从建校伊始，将商业场域中以民主意识为核心的人本思想融入到学校发展的血脉之中。

（二） 影响深远的传承

学校的百年历史与成都文化是一脉相承的，其成立、发展、衍变的过程就是记载成都历史文化的一本教科书。学校应运国家危难而生，顺国家发展而发展。在百年的政权交替、历史兴衰中，薪火相传、教泽延绵，深厚的办学精髓得以传承。

1、办新学、开民智的文化意识

2、育新民、兴百业的学校情结

3、亲社会、重民生的办学取向

（三） 启迪后学的精义

百年办学历程，积淀下辉煌的办学精义，关注人才需求，紧贴现实生活，融入社会环境