金山镇顺河小学教育教学科研管理工作计划2008

金山镇顺河小学教育教学科研管理工作计划 （2008——2009年度）

为了更好地抓好本期学校教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量之目的。根据金山中心校二00八年度教育工作要点，结合学校实际，特制定本学年度工作计划：

一、指导思想：

坚持以人为本的思想，树立科学的发展观。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，促进学校工作的全面协调发展。通过教育科研活动，增强教师进一步认识教育现象及规律的能力，广泛探索科学的教育教学方法，以最新的理念指导教育教学工作实践，不断提高教育质量，获得最佳的教育教学成绩，实现“科研兴校、科研兴教”的战略，推动新课程改革的深入开展。

二、工作目标：

进一步巩固教育科研成果，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合，促进课程改革的协调发展；推进课堂教学改革的创新发展，形成新的课堂教学模式；推进教师教与学生学的个性化发展。提高教师教与研的水平；提高教育科研的研究质量；提高全校教育教学质量。

人人参与课题研究，个个有科研成果。认真研究教育教学和科研管理工作。

三、具体措施：

1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。

一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。同时，学校将聘请专家来校引领，有效保证学校科研工作健康有序的开展。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。三是及时召开教育科研工作研究会和教研组成员工作会议。明确工作目标，出台激励办法，推动科研工作的开展。

2、扎实推进课程改革，保证课改深入开展。

在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养学生的创新精神和实践能力。

（1）、严格按照课程计划，开齐学科，开足课时，合理调整部分学科教师的短缺现象。认真作好各类活动课的开展。

（2）、组织实验教师集中解读课标，研究教材，举办专题讲座，组织教师观摩教学光盘。认真组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。

（3）、组织实验教师参加上级举办的新课程培训，结合学校实际，组织召开实验教师研究会。

3、校本研修“以人为本，以校为本”，突出一个真，重抓一个实，切实解决教学中的热点和难点。