七年级下历史与社会复习提纲(5—8单元)

出行:遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车月票，按秩序排队上车。

在校学习:遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。

购物: 自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序，购物要排队。

参观游览: 参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、毁坏花草树木等。

观看影视剧: 观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。

13、为什么要遵守这些规则？

（参考）如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。

14、竞技规则的作用？（保证了公平的竞赛，公正又是实行公平的竞技规则的前提。）

15、为什么尊崇法律是文明社会的重要标志？

（1）法律保障社会的公正与公平；

（2）法律面前人人平等；

（3）法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。

（4）当社会公平遭遇挑战时，如果没有法律，社会就会失去准绳；如果不公正的执行法律，社会公平就会失去保障，因此，尊崇法律是文明社会性的标志。

16、规则是怎样建立的？

（1）规则是社会制度的重要组成部分。人类社会的历程，也是各种规则、制度不断和更新的历程。

（2）规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。

（3）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。

（4）我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。

我国法律的制定机关是全国人民代表大会。

17、我们为什么要亲自参加与制定规则呢？

因为这能使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于规则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守。

18、交通规则、体育竞技规则、法律，这些规则的共同特点是什么？

具有强制性，人人都必须遵守。规则需要有人来履行监督的职责。

19、未成年人享有权利有哪些？

（1）未成年人享有的最根本的权利是生命健康权。

（2）除此之外，还有姓名权、人身自由权、被监护权、受教育权、肖像权、荣誉权、著作权、言论权自由权、出版自由权、批评建议权、揭发检举权。

20、能否承担社会的责任，是我们健康成长的标志，人人都担当起这份责任，是社会文明进步的标志。我们要做社会性的小主人。

21、面对一些社会问题，比如乱收费、环境污染等，我们如何行使我们的建议批评权呢？