新闻采写重点 期末考试 重点

河北传媒学院期末考试重点 全媒体新闻采写教程期末重点

全媒体：是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段基础之上，进行不同媒体形态之间的融合。全媒体是个集合的概念。

全媒体包括：纸媒、广播、电视、互联网、手机、户外移动电视。

全媒体记者：具备突破传统媒体界限的思维与能力，并适应融合媒体岗位的流通与互动的新闻传媒人才，集采、写、摄、录、编、网络技能运用及现代设备操作等多种能力于一身的人才。

媒介融合时代新闻传播人才培养目标：打造全媒体、复合性、应用型、创新的新闻传媒人才。

分众传播：根据受众的差异性，面向特定的群体，或大众的某种特定需求，提供特定的信息或服务的窄播。

分众传媒成因是碎片化：是描述中国社会传播语境的一个形象性的说法。

触媒习惯的变化：1.触媒时间的变化（从过去稳定的、大众的、有规律的时间变为无序的、小众的、时间也是破碎的）2.接受方式的改变（冲浪式的媒介接触，浏览速度的加快）3.格局的变化（大众媒体逐渐衰落，各种媒体形成并存，新媒体脱颖而出）

新闻：1943年陆定一《我们对于新闻学的基本观点》新闻是新近发生或正在发生的事实的报道。

新闻五要素：（5W+H）时间、地点、人物、事件、原因、+深度报道

新闻价值：事实能否成为新闻的客观标准

新闻价值五要素：新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。

新闻的两个最本质特点：真实性、时效性。

消息：对新近发生的有新闻价值的事实的迅速及时、简明扼要的报道。

消息的构成：标题、消息头、导语、主体、背景、结尾（可有可无）。

标题：分引题，主标题和副标题，主标题阐述新闻事实。

标题的作用：1.引导读者选择新闻2.帮助读者理解新闻3.启迪读者思考新闻

消息的类型：1.动态消息2.综合消息3.经验消息4.人物消息5.述评消息

消息的特点：1.真实性.2.叙述性3.时效性4.精粹性

消息头：用以表明稿件发出的单位、地点和时间的标志，通常加括号或用显著字体标出，置于稿件开头。

消息头的形式：“电头”、“本报讯”、“本台消息”

消息头的作用：1.使消息明显地区别于其他文体2.它是“版权所有”的一种标志3.消息头与新闻单位的声誉紧密联系在一起。4.消息头有发稿的时间、地点，可以说明新闻的来源、时效。

导语：是消息开头部分用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。

导语的类型：全要素导语、部分要素导语、自由式导语。

导语的作用：1.“窗户”的作用：一眼便知2.“鱼饵”的作用：一见钟情3.“前奏”的作用：一锤定音。

消息的结构：1.倒金字塔结构2.时间顺序结构3.其他结构形式

倒金字塔结构：按材料的重要程度由前至后依次展开，把最重要的材料放在开头，比较重要的随后安排，最不重要的放在最后。

倒金字塔结构的优缺点：优：1.便于快写2.便于编辑3.便于接受。缺：1.对记者提出了更高的要求2.容易造成程式化、单一化的毛病

通讯：是一种比较详细深入的报道客观事物和情况的新闻体裁。

通讯和消息的异同：相同点：新闻性、时效性。不同点：1.在题材上消息选材范围广，通讯一般只报道人们普遍关心的具有较强现实意义的材料。2.从内容上消息只做简明扼要的报道