课题:第十课 中华民族的选择 “地大物博”的背后
教学目标:1、了解中国当前的基本国情
2、让学生清醒的认识到地大物博,深思现状
3、我国人口与资源的关系,面对自然灾害我们怎么办
4、树立科学发展观,走可持续发展道路
教学重点:让学生明白我国各种资源的现状走可持续发展战略
教学难点:树立科学发展观,可持续发展战略
教学过程:
导入新课:
地球在叹息,大自然在呼唤,就是拯救人类自己。世界各国人民都为此做出了自己的努力,中国的情况如何?中华民族又将做出怎样的选择呢?
讲授新课:“地大物博”的背后
一、矛盾的排名
1、查一查,说一说
(1)我国的领土面积是_____________________,居世界第__________位
(2)我国的矿产资源有_______________;居世界第一位的有___________;
(3)我国著名的风景区有___________________________________________
(4)我国珍贵的野生动物有________________________________________。
(不同的图片展示不同,如:矿产,风景,野生动物等)
了解了这些知识,你有什么感受呢?
2、我国的自然资源分为:有限资源和无限资源
有限资源分为:可更新资源和不可更新资源
可更新资源有:土壤,淡水,动物,植物等。
不可更新资源有:煤,石油、各种金属与非金属矿藏等。
无限资源有:太阳能,风能,潮汐等。
(通过不同的图片来区分,最后归纳)
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