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樊 花
高考考查学生运用知识的能力，但绝不意味着对基础知识的削弱或否定。相反，对基础知识和基本技能则提出了更高的要求。政治学科在综合能力测试中比重大、难度高。这就要求我们必须首先立足于本学科，高度重视基础知识的教学，夯实学生的知识基础，全面提高学生的基础知识储备能力。高考改革强调对能力的考查，但能力的发展依赖于对知识的掌握和积累，否则能力就是空中楼阁。要到达能力的彼岸，要求我们不仅要牢固记忆基础知识，而且要重视归纳整理，做到点线面结合。
一、对知识点的把握要“精”
所谓“点”即知识点，指的是基本概念、基本观点、基本原理等。有道是：万变不离其中。试题再巧妙多变，也不会离开对知识点的把握和分析，所以在复习中必须加强对基础知识的把握就显得非常重要了。复习过程中要全面落实考试说明中规定的知识点，不可随意猜测而删减知识点。只有依据大纲复习，才能有的放矢。
对知识点的复习，关键要做到“精”，不能浮于表面、蜻蜓点水。例如复习“认识”这个概念时，不妨联系唯物论部分“意识”这个概念。通过比较不难得出：意识是人脑的机能，意识是客观事物在人脑中的反映；认识是在实践的基础上，客观物质在人脑中的反映。显然认识属于意识的范畴，认识强调的是“以实践为基础”。这样一比较，就进一步加深了对“认识”这个概念的理解。有不少同学仅仅只满足
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