26、《皇帝的新装》导读单、训练单(含答案)

《皇帝的新装》导读单

班级姓名设计：吕维波

【学习目标】

1、有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。

2、体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。

3、联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真话的良好品质。

【学习重点】重点是领会作品内涵，养成诚实价值观

【学习难点】难点是引导学生发挥想象力，发展自己的创新思维

【知识链接】

1、写作背景

这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。

2、体裁介绍

童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。

【自主学习】

1、给下列加点字注音

更衣（）称职（）随声附和（）的确（）赏赐（）．．．．．

陛下（）滑稽（）骇人听闻（）爵士（）御聘（）．．．．．

2、解释下列词语

呈报：滑稽：

骇人听闻：不可救药：

3、本文选自，体裁是一篇（国家）著名童话作

家。他一生创作了、、等大量优秀的童话作品。

4、指出下列句子的修辞方法。