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金色的秋天》教案设计
广东省东莞市东莞粤华学校中学部 敬晓坤 18025156085
一.教材分析
《金色的秋天》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《音乐》七年级上册第三单元，这首歌的作用旨在结合秋天的季节特点,开展欣赏、唱歌、配乐诗朗诵等丰富的教学活动,集中体现文化艺术多元化的特点, 感受音乐如何描绘秋景及表现与之相关的人类社会生活并使学生沉浸在秋天的诗情画意之中。这首歌曲安排在第三单元的位置足显其重要性。
二．教学背景
《金色的秋天》是第三单元的歌曲，这个时候正是深秋季节，学生对秋天的感受已经很深刻，让大家在真实的秋季感受中学习歌曲，可以收到意想不到的艺术效果。
三．教学目标
1. 通过欣赏、演唱、朗诵、创作等多种形式，设计丰富多彩的课堂教学活动，使学生充分体验音乐带来的审美愉悦感受。
2．通过教师富有感染力的语言，将学生带进秋的意境，感受秋的静美，秋的成熟，秋的喜悦，秋的韵味。
3．通过演唱歌曲《西风的话》启发教育学生珍惜时光热爱生活。
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