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2013年河南省招教考试——单选题及解析(十套)

2013年河南省招教考试——单选题及解析(十套)

2013年河南省招教考试——单选题及解析(一)

1.有人大器晚成,有人侧重于理科,有人聪明早慧,这说明了人的心理发展具有( )特点。

A.阶段性 B.顺序性

C.不平衡性 D.差异性

2.下列属于人本主义动机理论的是( )

A.操作作用理论 B.需要层次理论

C.成就动机理论 D.归因分类理论

3.知识迁移的前提是( )

A.已有知识背景 B.学习材料的相似性

C.对原理的运用程度 D.情境的相似性

4.学生在学习中发现,及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律,即遗忘进程呈现出的特点是( )

A.先快后慢 B.先慢后快

C.比较均匀 D.没有规律

5.教师成长成熟最主要的标志是是否关注( )

A.教师 B.生存

C.学生 D.教材

6.当进入一间屋时,有人关注盆景,有人注意看条幅,这是知觉的( )

A.选择性 B.恒常性

C.理解性 D.整体性

7.小学记忆的特点是( )

A.小学儿童有意识记占优势

B.小学中年级有意识记占优势

C.小学高年级学生有意识占优势

D.小学靠视觉记忆

8.一个人的思维根据客观情况变化而变化体现了思维的( )

A.深刻性 B.批判性

C.灵活性 D.敏捷性

9.中国近代制度化教育兴起的标志是( )

A.京师大学堂 B.五四以后

C.京师同文馆 D.废科举,兴学校

10.“愤悱启发”最早由( )提出。

A.墨子 B.孔子

C.荀子 D.孟子

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