遇 上 你 是 我 的 缘

此文通过自己参加国培的感受,在学习中的收获,道出了国培为自己搭建了一个好的进修平台,拓宽了交流的空间,放远了发展的眼光,促进了专业成长,对国培难舍难分的内心情感。此文荣获2010年全国国培证文比赛三等奖。

(我与国培征文)

遇 上 你 是 我 的 缘

—— 我与国培

广西贵港市港北区港城镇中 郑伟

历时二个多月的国培学习，回首所走过的这些日子，感慨良深，获益颇多…… 陌生的国培

“掀起了你的盖头来，让我看你的脸儿”，在何无思想准备，完全不知国培是什么的情况下，我象一个“挥着翅膀的女孩”，“懵懂”地开始国培学习，从“课程学习”的视频开始，看着专家学者专业、规范、有着先进理念的课程示范，我恍然大悟，我有幸进入了一个提升业务素质，引领专业发展的国家级培训。进一步“百度”知道：“国培计划”其全称为“中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 2010年启动的“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容，中央财政投入5.5亿元支持“国培计划”的实施。通过创新培训机制，采取骨干教师脱产研修、集中培训和大规模教师远程培训相结合方式，对中西部农村义务教育骨干教师有针对性的专业培训。而我有幸参加的，就是远程培训这种形式。虽然是网上培训，但能够直观看到专家的精品课程，面对面地学习，对我来说是节约时间成本，节约经济成本，十分方便快捷，又不影响工作，我高兴至极。

从此，一有时间，我总会迫不及待的打开电脑，聆听专家的讲座，欣赏各位名师的示范课。详细的国培，从一节课的目标设计，到多媒体的使用，再到各个环节的设计，到最后的反思总结，环环相扣，不仅有理论指导，还有生动的课堂实录，专家讲解。我仿佛回到了学生时代，每天守在电脑前不断刷新着自己的理论储备，充实着自己。

新鲜的国培

“在离天很近的地方，总有一双眼睛在守望”。国培给我的不再是陌生，而是全新感受，我访佛是进入到“神奇的九寨”。国培的网络培训平台有六大板块内容：课程学习、教学设计和反思、作业、研修成果、研修日记、班级论坛和班级简报，这些丰富、多彩、全面、耳目一新的内容，让我学到了如何将最新的教育理论与教学实践有机结合。

课程学习共有11门，每门课要求学3小时以上，通过听专家讲座、观摩教学案例和点评，让我们教学理念得到不断提升。

教学设计与反思，要求至少提交1篇。它是通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，让我们的备课上课更具操作性、前沿性和时代性。

作业是任选2个作业提交。它要求是紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。我们学习后收获的真情实感、真知灼见，就真实反映和记录在每一次的作业中。

主题研修成果指的是我的教育叙事故事，至少提交1篇主题研修成果。它要求围绕研修主题的讨论活动，结合自己在教学、实践、研讨、反思的基础上写成。