专家指导:初三家长帮孩子助考需四用心

“关心”——此时无声胜有声
“初三家长在这一关键时期要学会运用‘无声的语言’去关心孩子,不要让孩子感到你比他更紧张。”苏女士认为,这一时期孩子的情绪往往不稳定,“有时会很沉默,这时就不要去打扰他;而有的时候又会滔滔不绝。如果他有兴趣和你聊天,你就陪他聊天,让孩子放松。”
“信心”——相信孩子是最好的
“多看孩子身上的优点,鼓励孩子,孩子就能不断树立起自信心,也就会自觉努力争取更大的进步。”苏女士也常常在自己的孩子面前夸赞他的老师:“你的老师是最好的!”“这些老师水平确实不同!”这些话会让孩子不由自主地产生自豪感,相信老师、尊敬老师,上课也就会很乐意认真听讲,积极跟上老师的节奏。苏女士发现这个方法收到了很好的效果:“孩子听课认真了,作业也就做得好,学习更积极主动,老师发现他很努力,也就更愿意帮助他。”
“耐心”——固定时间和孩子交流
孩子初三那年,苏女士不管工作多忙都坚持抽出固定的时间和孩子交流,“耐心倾听孩子的话,帮助孩子解决困扰,让孩子觉得家长值得信赖,乐于与家长交流。”苏女士建议家长们尽量保证按时回家,“如果很晚回家往往就错过与孩子交流的最佳时间,久而久之形成定势,孩子就不愿再和家长交流了。”
“千万不要拿别的孩子的优点和自己孩子的缺点比!”苏女士坦言她曾犯过类似的错误,这会对孩子的自信心造成很大伤害,尤其是在冲刺阶段,应当用平和的态度肯定孩子的进步。
“精心”——身体是“革命”的本钱
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