当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 理化生 > 八上社会 第四单元 《绵延不绝的中华文明》复习提纲(1)2013年人教版新教材
八上社会 第四单元 《绵延不绝的中华文明》复习提纲（1）
一、三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚
1.官渡之战
（1）背景：东汉末年，出现了众多割据军阀，其中曹操和袁绍的实力最强。
（2）经过：200年，曹军与袁军在官渡激战，袁军大败
（3）影响：为曹操逐渐统一长江以北的大部分地区奠定基础。
2.赤壁之战
（1）概况：208年，曹操与孙刘联军在赤壁展开决战，孙刘联军大败曹军。
（2）影响：奠定了三国鼎立的基础
3．三国鼎立
220年，曹丕废汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳；
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都；222年，
孙权称王，国号吴，定都建业（今南京），三国鼎立局面形成。
三国鼎立局面的形成是历史的进步还是历史的倒退？
答：一方面，三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的出现，是历史的退步。
另一方面，三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，为后来的统一奠定了基础，是历史的 。
4.西晋的兴衰
（1）建立及统一：265年，司马炎废魏帝，建立晋朝，2.280年，西晋灭吴，蜀 吴 魏 统一全国。
（2）灭亡：316年，西晋灭亡。
5.东晋和南朝政局
（1）东晋的建立：317年，司马睿重建政权，定都建康，史称东晋。
（2）淝水之战：383年，前秦军队与东晋军队在沸水对峙，前秦大败，北方地区重新陷入割据混战状态。特点：以少胜多。
6.江南地区的开发
（1）原因：大量北民南迁，带来了劳动力和先进的生产力；南方社会环境比较安定；南方自然条件优越；南北方人民的辛勤劳动。
（2）表现：农业（太湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域、粪肥）、手工业（灌钢法、青瓷）得到显著发展。
（3）影响：为中国古代经济重心的南移奠定了基础。
2013年人教版第四单元__绵延不绝的中华文明(二)复习提纲_政史地_初中教育_...(2)太湖流 1 八上历史与社会 第四单元 复习提纲 域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域...
第四单元 绵延不绝的中华文明(二)复习提纲_初二政史地_政史地_初中教育_...(杭州)中等城市——苏州、泉州六、社会生活与文化 1、社会阶层的变化、 ①宋代...
第五单元 绵延不绝的中华文明复习提纲_政史地_初中教育_教育专区。第五单元 ... 第四单元绵延不绝的中华... 429页 7下载券 历史与社会八上第四单元... ...
八年级上历史与社会第四单元复习提纲 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明 第四单元 农耕文明时代下 绵延不绝的中华文明 东周 西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 ...
历史与社会八上第三、四单元复习提纲_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区...农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明 第四单元 农耕文明时代下 绵延不绝的中华...
第四单元农耕文明时代(下)——绵延不绝的中华文明 第一课从封邦建国到一统天下 1、西周分封制的目的、受封者、受封者的权利、受封者的义务、作用。 ①目的(原因...
第四单元绵延不绝的中华文明(二)知识点1_政史地_初中教育_教育专区。第四... 第四单元《农耕文明时代... 5页 免费 历史与社会八上第四单元... 4页 ...
历史与社会八上第四单元“绵延不绝的中华文明”形成性练习_政史地_初中教育_教育专区。历史与社会八上第四单元"绵延不绝的中华文明"形成性练习...
2013年人教版新教材期末复习资料之第四单元 绵延不绝的中华文明(二)_初二政...1 2013 年历史与社会八年级上期末复习资料 上虞外国语学校 叶平 了提高(4)...
人教新课标历史与社会八... 9页 2下载券 第四单元农耕文明时代(下... 53...时代下绵延不绝的中华文明1...
热门文档