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PEP新教材小学三年级下册英语教案

PEP新教材小学三年级下册英语教案

4.课堂评价(Assessment)

活动手册上P4的内容。为花朵涂色进行自我评价。

课外活动(Add-activities)

(1)听录音,仿读对话。

(2)和同伴表演对话

课后记:

第二课时

教学内容与目标:

1.Let’s learn

本部分主要学习teacher, student,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“Come in.”, “I’m sorry.”和“It’s OK.”三个短语和句子。

2. Let’s sing

通过歌曲巩固本课单词。

教学重点、难点:

单词的记忆与应用。

短语的应用。

教学准备:

教师准备对话人物的头饰及相关的单词卡。

教学过程:

1.热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)师生互致问候。

(2)日常口语练习。

2.新课展示(Presentation)

教师通过复习《新路径英语》小诗,引出I’m late. Come in.帮助学生说出I’m sorry.老师回答It’s OK.让学生在情景中理解句子的含义。

指自己,说teacher,再指向多名学生,引出student.让学生理解并记忆。帮助他们完成句子进行自我介绍I’m .I’m a teacher/ student.I’m from . 鼓励能干的学生介绍他父母及父母的职业。

3.趣味操练(Practice)

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