MODULE 1 Numbers
第一课时 Unit 1 seventeen, eighteen nineteen,twenty!
教学准备与分析:
1,教学内容:
学生用书:第三册第一模块第一单元活动
活动用书:第三册第一模块第一单元活动
2,教学目标:
基本能听懂,会读,会说Numbers 13-20等数词;
掌握并运用英文数字13-20;复习颜色词
3,教学重点、难点:
单词:数字 13-20 : thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.
运用任务:
1、AB练习2和练习3;
2、AB练习4;
3、进行给数字涂色的游戏:在黑板上写一些空心的阿拉伯数字,请学生上前根据指令给数字涂色,如:“Thirteen is purple ”等。
4、设计“How old are they?”的游戏,请学生参加。老师可以把1-20的数字都包括进去。
5、学生或老师准备好道具,在课后表演本课搭积木的故事。
教学方法:直观教学法
学法指导:游戏活动法
教具准备:录音机,磁带,挂图,单词卡片等
教学程序:
1、热身复习:
(1)新学期开始,老师向学生问好,并请学生们相互问好。
(2)老师带领学生温习第一册书中的歌曲“Rainbow Song”,并使用相应的单词卡片帮助他们复习关于颜色的单词。
(3)带领学生温习第一册书中的歌曲“Ten fingers on my hands”。特别强调歌词中的数字,可以鼓励学生边唱歌边伸出响应数目的手指,以此温习数字1-10。
2、任务呈现与课文导入
热身活动后,老师根据歌曲内容把话题引入数字,根据已经学习过的数字1-12引导大家回忆数字的用法,例如:表述年龄:I’m ten.I’m eleven.表述时间:I get up at seven o’cock.表述物品的个数:Nine boys .Twelve pupils.等等。
老师组织进行一个小游戏认识人物的年龄(标注了年龄的卡通人物卡
片)。(例如:Sam:9; Daming:9;Lingling:10等)请学生用英语快速说出
老师组织进行一个小游戏认识人物的年龄(标注了年龄的卡通人物卡片)(例如:Sam:9; 。 Daming:9;Lingling:10 等)请学生用英语快速说出他们的年龄。老师总结各组的...
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