交通问题带来的思考教案

四年级人教版品德四章交通与生活四节交通问题带来的思考

交通问题带来的思考教案

河北省邢台市临城县赵庄乡围场中心小学 张梅

教学目标:

认知目标：

1．了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题和对生活、环境的影响。

2．面对交通拥挤、交通事故这两大问题，引发学生的思考。想办法使交通带来的不利影响减少到最低程度。

3．通过辩论会，让学生知道汽车的发展，要建立在保护环境和节能的基础上。

4．结合本地区实际，认识交通标志、规定和标线；

5．懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要珍爱自己的生命，文明交通。 情感目标：

1、激发学生保护环境的意识。

2、培养学生从小遵守交通规则，争当文明市民。

行为目标：

认真遵守交通规则；争当环保小卫士。

教学重难点:

1．通过交流，引发他们进一步对交通事故带来的问题的思考，懂得要遵守交通规则、秩序的重要性,教育学生珍爱生命，热爱生活。

2．通过探讨分析探寻人们不自觉遵守交通法规的原因，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。

教学方法：

通过查找、收集资料、讨论、辨析等多种形式，采用多媒体等现代化教学手段，创设一种声、色、形有机结合的教学情境，使学生主动地投入到学习悟道过程中。以讲、读、议、辩等方法，层层深入最后明理导行做遵守交通规则的好市民和环保小卫士。

教学理念：

引导学生思考自己生活中的问题，解决的方法，结合学生的生活实际，让教学深入到学生的生活当中，让学生从外化逐步过渡为内化，从内心深处体会出一些真理，掌握解决实际 教学准备：

1.多媒体课件 2.学生课堂学习用纸。

教学过程：

一、导入：

1、自从1886年第一辆汽车诞生以来，它给人们的生活和工作带来了极大的便利，现在已经进入很多寻常百姓家，给我们的生活、学习、出行带来了许多便利。

2、活动一：谈话交流“交通带给了我们什么”

（谁能联系自己的生活实际，谈一谈交通的发展给带来了哪些便利？）

3、但是，当今社会交通的高度发展，在给我们的生活带来方便、快捷的同时，还引发一系列的交通问题，你们知道每年的9月22日是个什么日子吗？（出示图片）

每年的9月22日是世界无车日。设定这个“无车日”正是因为人们已经意识到交通在给我们的生活带来方便的同时，也引发了一系列的交通问题。这节课就让我们一起关注我们身边的交通问题，探讨这些交通问题给我们带来的思考。（板书课题）

二、新授：

1、自学课文内容，接下来就共同交流，你们都发现了哪些交通问题？