(一支欢快的歌曲把学生的思维从课间转移到课堂上来,自然而轻松,减轻了学生的紧张心理。)
2.Listen and look.
游戏:快看快猜。复习四季和有关温度的单词。
(俗话说:温故而知新。在欢快的气氛中将本堂课要用到的词进行了预习,将新知识建立在旧知识的坚实基础上,找准了结合点,课堂上学生就会保持高昂的情绪,学习起来也比较轻松。)
Step 2 Presentation
1、教师引导学生看视频材料,创设情境。课件演示天气预报的视频。
2、结合各种天气的视频画面和图标学习sunny、 cloudy、 rainy 、snowy、windy 这几个新单词。
3、教师指导学生看地图了解北方冰城哈尔滨的位置,发音,并引导学生通过听天气报告来了解哈尔滨天气,进一步学习句型It’s in
(词汇教学与句型教学相结合,并为第二课时的会话教学做好铺垫。) Step 3 Practice
1、Game: What is it?
课件出示天气图标的一小部分,让学生猜猜是什么食物。
(在猜谜的游戏中巩固新知,培养学生的判断能力。)
2、Game: What’s the differrence?
教师出示几张标有不同天气图标的地图,让学生找出天气有变化的城市,并用所学句型说出来。
3、Let's do.
首先让学生听录音,边听边做动作;然后学唱内容,边说边做动作。 Step 4 Consolidation
1、学生分小组利用地图和天气的图标,图片等做英文的天气预报,并分组展示,给予评价。
(将所学单词和句型利用到实际,培养合作精神)
2、日常会话,实践运用。
(语言的学习最终是为了运用。在巩固与实践环节,我为学生出示的是武汉,台北等几个具有一定特点的城市,让学生不仅能通过所学的语言做事情,体会到成就感,而且能通过对各大城市的了解感受的祖国的伟大与富强,产生民族自豪感。)
八、板书设计:
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