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1.5 科学探究
班级 姓名 学号 小组
【学习目标】
1.知道科学探究在科学学习中的重要意义；
2.从生活中的探究中，体会科学探究与生活探究在本质上的相似性； 3.从科学家的探究案例中，体会科学探究的一般步骤和基本方法； 4.实施简单的科学探究活动，了解科学探究的基本步骤。 【重点难点】
重点：了解科学探究的基本步骤 难点：树立科学活动中的科学态度 【课前自主学习】
1、_____________是获得科学知识的基本方式，它是一个不断地___________，通过多种途径寻求_____________，运用创造性思维来解决问题，并通过评价与交流达成共识的过程。
2、在科学探究时，首先要发现和提出__________，然后，针对需要探究的问题，根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息，通过思考，建立____________或_____________。
3、科学探究的基本过程是：
制定计划___________检验与评价_____________。
4、下列不属于科学探究的是 （ ）
A.麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 B.苹果落到牛顿头上，发现万有引力 C.瓦特好奇水的沸腾，发明蒸汽机 D.李明到杭州旅游，发现西湖十大美景 【课中合作学习】
2、 我们一起来探究
探究一：根据人脚印的长度判断人的身高（参见课本P29---30） 1） 提出问题：人脚印的长度与身高有什么关系？
2） 建立假设：_______________________________________________________ _______________________________________________________
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1.发现和提出问题 然后,针对需要探究的问题,根据自己的已有经验、 科学知识和已掌握的有关该问题的信息,通过思考, 2.建立猜想或假设 3.制订探 建立猜想或假设。...
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