七年级下册思想品德复习提纲

七年级下册思想品德复习提纲（人民版）

第一课 我们都爱玩

1、玩的权利受法律保障：联合国《儿童权利公约》：缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。P2

2、我的维权方案（维护休息和玩耍权利的方案）？P5（1）来自社会的保障——引起法律、社会团体（团委、妇联、关心下一代工作委员会）、大众传媒等全社会的关注，转变传统观念，提倡素质教育；（2）自己的宣传和维护--①绘画、发表演讲、写呼吁信等 ②提高自控能力和学习效率，正确的玩。

3、玩的好处（玩的作用、意义）P6⑴可以发展我们的想象力 ⑵可以丰富我们的科学知识 ⑶可以增加我们的兴趣 ⑷可以培养我们做人的高尚品质。

4、玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质：感受能力、运动能力、想象力和创造力、交流与合作能力。P6

5、如何正确处理玩与学的关系? ⑴玩要快乐的玩，要玩出名堂，在玩中学习，玩中思考，有所发现、有所启迪 ⑵在学习之余，适当的放松，恢复精力才能提高学习效率，以玩促学。

6、玩是我们的权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。P8

7、健康玩耍的原则；无害原则、适度原则、安全原则、健康原则。P8

8、网络的利与弊？P11⑴网络的优点：a方便查找资料；b开阔眼界，丰富我们的知识c；扩大交友范围；d培养我们的能力 ⑵网络的弊端：a存在不健康的网站和信息；b易使人沉迷网络游戏；c易被坏人利用，伤害他人；d损害身心健康和自己的发展，诱人走上违法道路。 ⑶网络是一把双刃剑。

9、解决网络问题的方案（面对网络上存在大量不良信息、一些人沉迷网络，该怎么做）？国家：完善网络管理的法律法规，加强管理和执法力度；社会：加强社会监督，鼓励人民群众积极举报；家庭：加强子女的教育和监督，做好家庭保护学校：加大健康上网的教育，引导学生合理上网；自身：认真学习，有规律的作息和生活，依法自觉抵制不良诱惑。

10、网络时代我们该怎么玩（未成年人该怎样正确的利用网络）？⑴自觉遵守网络协议，不做污染网络、滥用网络的事情；⑵遵循健康玩耍的原则，利用其好的一面，做一个合格的网民；⑶自觉接受监督，对违反网络道德和法律的行为要积极举报。

第二课 情绪调味师

1、情绪的四种基本类型：喜、怒、哀、惧。P13

2、爽的含义：当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。P13

3、表达兴奋需注意（如何正确表达兴奋的情绪）：P15自己在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，可不能因为过于激动而对他人和社会在成不良影响。

4、真正的快乐是什么？P16：积极健康向上的；不要建立在别人的痛苦之上；用汗水和行动换来的更为可贵。

5、愤怒的产生：P16当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。

6、发泄怒火需注意P18：首先是不要伤害自己；其次是不要伤害别人；最后，不要破坏公共财物、扰乱社会秩序。