时装画《服装设计的构思方法》教学设计

时装画

《服装设计的构思方法》教学设计

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教学设计　　加入时间：2010-3-26 10:54:23　　qiao　　点击：34
一、教学目标:
（一）知识与技能

1. 掌握服装设计的构思方法之素材构思法。

2. 能运用素材构思法进行服装服装设计。

（二）过程与方法

1. 通过典型案例分析，了解应用素材构思法进行服装设计的基本过程。

2. 通过展示、欣赏并评价具有特色和创意的服装设计优秀作品，提高审美能力，发展创造意识。

3. 通过服装设计构思实践，综合运用各种设计方法对服装造型、色彩及材料等进行全方位的思考和酝酿，掌握采用素材构思法进行服装设计的方法。

（三）情感态度与价值观

1.通过系列的教学活动使学生认识技术的创造性特征，形成事实求是、精益求精的态度，培养富于想象、敢于表现个性、勇于创新的个性品质。

二、重点、难点及解决方法

（一）教学重点、难点

1．重点：掌握服装设计的素材构思法。

2．难点：培养学生富于想象、敢于表现个性、勇于创新的个性品质

（二）解决办法

1．创设情景，时装效果图对比加强学生对“素材构思法”的认识。

2．通过案例分析建立学生对应用素材构思法进行服装设计的感性认识。

3．在实践的过程中，使学生对应用素材构思法进行服装设计的感性认识上升到理性认识。

三、辅助教学手段及教学用具：

多媒体教学课件、教学用时装效果图3张、启发学生灵感的图片、学生画时装画所需的基本工具（水彩，蜡笔，彩色铅笔，钢笔，水笔，铅笔，橡皮，直尺）、人体比例图、设计评价表

四、教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
达到目的

回顾知识引入
展示时装效果图，体现服装设计的基本环节
回忆服装造型设计、色彩选择、面料选择的方法
明确本节课程知识内容在知识体系中的位置

讲授新课1
通过效果图对比，确定素材构思法的概念
思考、对比时装效果图，理解素材构思法的内容。
直观体现知识，加强学生对素材构思法的认识

讲授新课2


对教材案例进行简单讲解和分析。
观察、思考，对采用素材构思法进行服装设计的过程有初步的了解。
建立学生对应用素材构思法进行服装设计的感性认识

服装设计欣赏
展示近期优秀的服装设计作品，做简单介绍
观察设计作品的灵感来源，欣赏、评价服装设计作品
提高审美能力，发展创造意识，为学生实践做准备

学生设计构思实践活动
命题，提出设计活动要求，组织学生实践活动
进行服装