人教版三年级英语教材分析

人教版小学三年级英语教材分析

人教版三年级英语教材分析

2008年10月16日 13:17

一、单元教学内容编排：

小学英语人教版教材 三年级第一册 unit 1<> 分为“A、B、C”三个部分，共十一页。其中1—2页为本单元的呈现部分，主要是通过主情景图来再现本单元的主要教学内容；第４页－第６页为Ａ部分教学内容，其中包括let’s talk let’s play let’s learn let’s do let’s make 和 let’s sing几个板块组成，这部分主要是通过真实的情景来教学会话，同时通过多种游戏和活动逐步熟练运用所学会话，在该部分也穿插了5-6个词汇，通过let’s do 活动来联系并运用所学词汇，最后通过歌曲复习和巩固本单元所学。第7-9页为B部分教学内容，该部分和Ａ部分的编排基本上一致，包括let’s talk 、 let’s play 、 let’s learn 、 let’s do 、 let’s check 和let’s chant 几个板块，是在Ａ部分的基础上进一步进行会话以及词汇的教学，同时该部分也通过了let’s chant 和 let’s check两个版块对Ａ部分和B部分的所学进行检测，这两个版块起到了小结的作用。C部分的内容包括10页和11页，主要由story time 、 cultrue和let’s sing 两个版块组成，这一部分为扩展性语言教学，通过故事来进一步加强本单元所学的会话，在最后通过一首节奏欢快的歌曲来巩固本单元的主要句型,同时在最大程度上激发了学生对英语的兴趣，为以后的教学打下了坚实的基础。

二、教学内容分析：

<>是三年级第一册第一单元学习用英语自我介绍，询问他人的名字，礼貌用语。通过师生之间做自我介绍，增进彼此的了解，表现出热爱学生，增进师生之间的情谊。用鼓励手段评价学生，让学生树立学英语的信心。

三、学情分析：

三年级的学生初次接触英语，可以说本册书是小学英语的启蒙用书，而本单元又是小学英语的启蒙单元，因此这一单元的教学对于激发学生兴趣，为今后的学习创设一个良好的开端起着至关重要的作用，良好的开端是成功的一半，只有兴趣被激发出来了，学生才能乐学、善学、好学。所以我们要通过课堂教学为学生的学习积极创设情境，力求通过学唱英文歌曲，做游戏，以及动手操作等多种环节来培养学生的积极性，激发学生学习英语的热情。

四、单元教学目标：

1、听懂，会说Hello / Hi,Goodbye/Bye-Bye. I’m What’s your name？ My name’s 并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说、认读crayon pen pencil eraser ruler pencil-case book sharper bag school ,并能用英语介绍文具。

3、能听懂所接触的指示语。

五、教学理念：

教师在小学生心目中处于权威地位。对小学生而言，最大的奖励莫过于得到教师的称赞和肯定，教师的口头鼓励、微笑、点头、会意的眼神等都会起到激励学生学习和培养自信心的作用。因此教师应根据英语课的特点，在引导学生学习对话，认读单词的过程中，了解英语国家的文化，生活习俗，同时会用英语向外国人介绍中华民族文化的优秀传统，认真实现跨文化交际。培养学生学习英语的积极态度，培养他们良好的语音语调。养成良好的学习英语的习惯。

六、教学重难点：

本部分重点主要是会话学习，通过见面打招呼、自我介绍及道别等情景，让学生掌握Hello./Hi.Goodbye/What is your name?My name is .这些招呼语。同时用英语来表达一些基本的学习用具。