小小的船教学设计

小小的船教学设计

《小小的船》教学设计

欧慧亚

【教学目标】

１、认识９个生字，会写４个字。认识２个偏旁“门”、“舟”。

２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

３、感受睛朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。

【教学重难点】

重点：认识９个生字，识记生字字形；指导有感情朗读课文。

难点：指导朗读，让学生感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。

【课时安排】１课时

【课前准备】课件、小黑板、星星月亮的教具。

【教学设计】

一、谈话导入

今天，陈老师给你们带来一样小礼物，看：是什么啊？

课件出示：“船”，生：是小船。

１、教学生字“船”

⑴ 读音：船字念起来有点难，谁能告诉大家读好它要注意什么？（翘舌，前鼻音）谁来读一读，两个，齐读。

⑵ 记字形：字会读了，我们来记一记船的字形，记之前啊，先学一个新的偏旁!这个是舟字旁，要注意的是，这里是一提，不出头!舟字旁，一二起!(齐读)现在谁有好方法来记住它呢？

船字是左右结构，左边一个舟字旁，右上一个几，右下一个口就是船船船。谁能给“船”字找找朋友？轮船，小船，船夫，船浆

２、揭示课题：