中考语文说明文阅读考点及答题技巧

能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

(四)领会“十大”说明方法

巧记方法：分列作下举，打摹作图引

1、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。

作用：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

2、列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

作用：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

3、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

作用：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理,特点、地位、影响、成因、结构等。

4、下定义：即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全、周密地规定地说明。它用一种基本固定的判断句式。揭示出这一事物区别于其它事、物的本质属性。

作用是使读者对概念有确切的了解。能够科学、严密和简明地揭示说明对象的本质特点。使说明对象更加严密。

5、举例子：即举出实物来说明事物。

作用：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

6、打比方：即用比喻的修辞方法，对事物作形象的说明。

作用:将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。增强文章的趣味性。

7、摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征。

作用：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象生动。

8、作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特性。

作用:对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

9、画图表：这是一种运用直观的示意图和表格等形式，说明事物和事理的一种说明方法。其作用:使说明更简明更直观。给人以清晰的认识，便于理解和记忆。

10、引资料：就是引用有关资料、故事、名言、诗词等来充实说明的内容，或者作为说明的依据。 引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有权威性和说服力。