【概要版】郭庆光《传播学教程》笔记经典

好

新闻传播学习网doc.guandang.net 官方总站：圣才学习网doc.guandang.net

《传播学教程》笔记

第一章 传播的研究对象与基本问题

第一节：从传播的定义看传播学的研究对象

一、如何把握传播概念

库利的传播定义P2；皮尔士的传播定义P2-3；施拉姆关于传播的定义P3

二、传播与信息

信息定义P4、社会信息的特殊性质P4-5

三、播的定义和特点

传播定义：社会信息系统的传递或社会信息系统的运行；人类社会传播的五个特点P5-6

第二节：传播学是研究社会信息系统及其规律的科学

传播学的研究对象P8

一、播的系统性：社会传播的五种类型（人内、人际、群体、组织、大众）P8

二、社会信息系统的特点：社会信息系统的四个特点P10

三、社会信息系统的运行与社会发展：传播障碍与传播隔阂P11；传播学的任务第三节：马克思主义精神交往理论与传播学

P14-15

P16-17；精神生产精神交往的独立性和能动性P17-18

P18

第一节：从动物传播到人类传播

一、动物社会的传播现象

二、动物传播的局限：动物传播的局限P24

P26-27

P27

第二节：人类传播的发展进程

P29；口语的局限P29-30

P31

P31-32；印刷媒介的意义（施拉姆的论述及郭的补充）P33；电脑，P33-34

P35

P35-36

二、信息爆炸与信息社会：贝尔的社会发展三大阶段P37；托夫勒的三次浪潮P38；信息社会在经济结构上的四个特点P38

三、迎接高度信息化社会的到来：战后社会信息化的两个阶段（初级、高级）P39；社会“高度信息化”阶段的三个特点P39；世界各国建设信息社会（NII，GII）P39；我国信息化建设P39-40；对人类发展史的概要认识P40

第三章 人类传播的符号与意义

第一节：符号在人类传播中的作用

一、符号的定义：永井田男的符号定义P42-43

二、信号与象征符：信号（signal）的特点P44；象征符（symbol）与信号不同的特征P44