莒县实验高中德育工作计划

莒县实验高中德育工作计划,请参考

高中部筹划加强师德建设、规范教育教学行为

为了增强教育教学工作的规范性和时效性，配合不断深化的基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高高中教学质量，根据山东省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》的通知精神，结合高中部后期教学和管理的实际，高中部决定在全体教师中开展一次以“大力加强师德师风建设、规范教育教学行为”主题的专项整顿活动。现将活动实施计划汇报如下：

一、师德师风专项整顿活动坚持以科学发展观为指导方针。树立科学发展观对加强和改进师德师风建设具有极端重要性。教师作为人类灵魂的工程师，担负着教书育人的光荣职责，自身的道德规范和行为准则就显得尤为重要。深入开展师德师风建设活动，用社会主义荣辱观武装教师头脑，教育和引导广大教职员工树立正确的世界观、人生观和价值观，是提升教师道德素养，弘扬高尚师德，厉行师德规范的重要途径。通过教师的良好的道德形象去影响学生，用教师优良的思想作风带动学生，用教师高尚的人格力量感染学生，引导和帮助广大青少年培育社会主义荣辱感和道德羞耻心，使之成为新时代社会主义“四有”新人，进而形成倡导文明、崇尚科学、团结互助、抵制邪恶的和谐校园新风尚。

二、为大力开展师德师风专项整顿活动，高中部决定组织广大教师深入学习和领会《中小学教师职业道德规范》，教育广大教师以《中小学教师职业道德规范》为价值标杆，增强依法执教意识，切实保护学生的合法权益；坚持育人为本、德育为先，认真履行教书与育人的双重职责；坚持正确的教育观、学生观和质量关。杜绝教师进行有违职业道德的教学活动，不体罚和变相体罚学生，不从事有偿补习活动，教育老师不得擅自公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排队。

三、为配合开展师德师风专项整顿活动，高中将于近期组织检查本学期的教育教学计划的落实情况，并加大督促和整改的力度。一是继续扎实有效、善始善终地推进全校公开课的组织与实施，调动广大老师积极参与，引导授课教师按照新课改理念进行教学预设和组织课堂教学，组织同科和相关学科老师积极参与听课和评课，群策群力，相互促进，共同致力于提升课堂教学水平；二是由马校长牵头，组织教导处一班人员，对于教师的备课情况、听课情况、作业批改和业务学习情况进行监督检查，对检查内容进行量化打分，记入教师的业绩考核记录，并对检查发现的问题及时反馈、及时通报、及时整改。

四、为有效推进师德师风专项整顿活动，高中部决定择期召开一次全高中部老师参加的师德师风专题教育会议。通过这次会议，动员广大教师加强对于师德师风教育的认识，调动全体老师端正态度，明确整改方向。通过会议，要进一步明确师德师风建设对于教师的基本要求，要让全体老师认识到，作为一名合格的人民教师，必须做到：1、要精心备课。备课要分析学生课堂学习的认知前提和情感前提，合理确定教学目标，准确把握教学重点难点，预测学生的认知障碍，科学设计课堂作业，备好所需教具学具，选择教学手段、学生学习方式和教学组织形式等。提高备课效率和质量，采取集体备课与个人备课相结合的方式。充分利用网络技术和资源，开展网上研究与备课。2、要精心上课。善于根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学。着力调动学生的学习积极性，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高学生课堂教学的参与度，不得“满堂灌”。突破教学的重点、难点，加强思维过程与方法的教学，努力实现“三维目标”的有机统一。加强反馈矫正教学环节，“双基”教学力争让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”。加强学生能力培养，重视整合建模教学。教学手段和教学组织形式的运用合理有效，不搞形式主义。处理好预设与生成的关系，及时把握和运用生成性课程资源，