二、调查概况
(一)调查背景
充足的课余时间为当代大学生的自由成长和发展提供了良好的条件,然而,再没有了中学时期老师及家长的时刻监督,大学生的课余时间在忙什么?他们的课余时间活动内容与分配结构怎样?大学生的课余生活是否健康?诸如此类的问题,是衡量当代大学生能力素质的高低及能否得到社会认可的重要指标。为此,我们做了一次大学生课余时间利用情况的社会调查。
本次社会调查作为本专业课程《社会调查研究与方法》的课外实践活动及期末作业,由本小组成员在老师的指导下,明确分工、相互协作,完成本次调查任务。
(二)调查目标
本次调查旨在全面了解大学生课余时间利用状况,获取相关数据,并对其进行统计、分析,为学校提供教育资料,以引导大学生合理安排课余时间,促进大学生健康成长和发展。调查对象为随机抽取的120名西华师范大学新区在校学生,由本调查小组5名成员于2011年5月25日至6月5日内分工协作完成,调查过程严谨无误,所得数据真实可靠。
(三)调查方法
本小组采用问卷法进行调查,共发放120份问卷,实际收回120份,有效问卷118份,2份为废卷。其中再随机抽取100份有效问卷作为数据录入基数,便于统计与计算。被调查者均为自主填写问卷,未对其进行诱导、激励。调查中虽发现问卷略有纰漏,但并不影响调查结果,大部分被调查者对问卷十分满意,是一次成功的社会调查活动。
三、调查结果及数据分析
(一)课余时间的充足程度
从表中第五题调查结果中我们可以看出56%的大学生认为自己的课余时间充足,37%的课余时间一般,7%几乎不够用。
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