当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 理化生 > 人教新课标版(2012教材)初中八上2.1声音的产生与传播训练题人教新课标版（2012教材）初中八上2.1声音的产生与传播训练题
1．教室内教师讲课的声音，是由老师的声带朵．
2．北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒
睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为声音在大地中的传播速度比空气中 的缘故．（填“快”或“慢”） 产生的，并通过3．请举例说明声音能在固体、液体、气体中传播．
（1）
（2）
（3） 证明声音在固体中传播． 证明声音在液体中传播． 证明声音在气体中传播．
4．如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆，这是因
为手按在车铃上时 （ ）
A． 影响了车铃的正常振动
B．车铃就不会振动
C．没有铃声传出
D．车铃周围就没有传声的介质
5．雷雨天时，我们总是先看到闪电后听到雷声．对此，你根据所学的知识能提出１个怎样
的物理问题？
6．（多选）关于声音的下列说法中，不正确的是
A．只要有物体振动，我们就能听到声音
B． 一切正在振动的物体，都在发声
C． 声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度一般不同
D． 声音在真空中传播最慢
7．我们知道声音是由物体振动发出的，但敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振
动，你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？
8．“假若声音在空气中的传播速度变为0.1m/s”，请写出4个有关的合理场景．
9．小丽同学要验证“声音的传播需要介质”这一结论，请你帮她设计一个实验，来说明这
一结论的正确性．
10．小明同学要测量声音在空气中的传播速度．请你帮助小明设计一个实验方案，写出实验 （ ）
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