当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 其它课程 > 低年级小学生习惯养成教育活动实施方案低年级小学生习惯养成教育活动实施方案
奉节县朱衣镇万胜小学一年级（2）班 郭泓燕
小学一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，才能促使学生行为习惯的养成。在新的学年里，我将把低年级学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。为了教育活动更加有效，特制定本方案。
一、指导思想
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
习惯养成教育是学校德育工作的重点内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。
作为教师必须让学生明白行为规范的重要性，引导学生加以辨析，然后指导学生去做，使学生脑海里留下正确的印象。通过不断强化和纠正，来促使学生好的行为习惯的养成。
二、培养目标
以“了解规范，增强意识，形成习惯，促进养成”为宗旨；遵循小学生个性发展的基本规律，以健康人格为核心目标；以“在家做个好孩子，在校做个好学生”为具体目标，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要教育内容，促进学生养成良好的行为习惯。
三、培养内容
低年级学生习惯养成教育的具体内容如下：
（一）学习习惯
1.早上按时起床，准时到校，不迟到、不早退。
2.听课要做到情绪饱满，精力集中，不做小动作。主动参与，勤于思考，积极回答老师提出的问题，认真听取别人的发言，敢于质疑。
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